O que é Repertório Sociocultural e por que é Crucial no Enem?

Para obter um bom desempenho na redação do Enem, não basta apenas ter uma boa gramática e defender um ponto de vista. É fundamental demonstrar que sua argumentação está embasada em conhecimentos que extrapolam os textos motivadores. É exatamente aqui que entra o repertório sociocultural, um dos pilares da Competência 2, que avalia a capacidade do candidato de compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema.

A Definição Oficial do Inep

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo Enem, o repertório sociocultural é o conjunto de informações, fatos, citações ou experiências vividas pelo participante que, de alguma forma, contribui para a construção de sua argumentação. Isso inclui conhecimentos adquiridos ao longo da formação escolar e também por meio de experiências extraescolares.

As áreas de conhecimento que podem legitimar um repertório são vastas, incluindo:

• Filosofia e Sociologia: Citações e conceitos de pensadores como Hannah Arendt, Zygmunt Bauman, Michel Foucault, ou teóricos da Escola de Frankfurt.
• História: Fatos históricos, períodos e seus desdobramentos (ex: Revolução Industrial, Guerra Fria, redemocratização do Brasil).
• Literatura e Artes: Referências a obras literárias, poemas, filmes, séries, documentários, músicas e artes plásticas.
• Ciências: Dados de pesquisas científicas, conceitos da biologia, física ou química que se apliquem ao tema.
• Dados Estatísticos: Informações de fontes confiáveis como o IBGE, Ipea, OMS, e ministérios do governo (gov.br).
• Legislação: Artigos da Constituição Federal ou da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

O Peso na Nota: Entendendo a Competência 2

A Competência 2 avalia três aspectos principais do texto do candidato: a compreensão do tema, a obediência à estrutura dissertativo-argumentativa e, crucialmente, o desenvolvimento do tema a partir de um repertório. A nota máxima de 200 pontos nesta competência é reservada para o candidato que apresenta um "repertório sociocultural produtivo", ou seja, que não apenas menciona uma referência, mas a utiliza de forma estratégica para fortalecer sua tese.

Os 3 Pilares do Repertório de Sucesso: Legitimado, Pertinente e Produtivo

A Cartilha do Participante do Enem detalha os três critérios que um repertório deve atender para ser considerado excelente pela banca avaliadora. Entender o que significa ser legitimado, pertinente e produtivo é o segredo para sair do senso comum e alcançar a nota máxima na Competência 2.

1. Repertório Legitimado: De Onde Vêm as Boas Referências?

Um repertório legitimado é aquele que provém de uma área do conhecimento reconhecida. Isso significa que a informação tem uma fonte clara e validada. Opiniões pessoais, "achismos" ou informações de fontes duvidosas não são consideradas legítimas. Ao citar uma pesquisa, por exemplo, é importante mencionar a instituição responsável, como "Segundo dados do IBGE...". Ao usar um conceito filosófico, deve-se atribuí-lo corretamente ao pensador.

2. Repertório Pertinente: A Conexão Essencial com o Tema

A pertinência é a relação direta entre o repertório e o tema proposto ou, ao menos, com o argumento que você está desenvolvendo. De nada adianta citar uma frase complexa de um filósofo se ela não dialoga com a discussão. Por exemplo, em um tema sobre a "Democratização do acesso ao cinema no Brasil", citar a Revolução Francesa pode parecer desconexo, a menos que você crie uma ponte clara, argumentando sobre como a luta por direitos (um pilar da Revolução) se reflete hoje na busca pelo acesso à cultura.

3. Repertório Produtivo: O Segredo para Não Parecer "Forçado"

Este é o critério mais sofisticado e o que diferencia os textos medianos dos excelentes. Um repertório produtivo é aquele que é efetivamente utilizado para desenvolver a argumentação. Ele não é apenas "jogado" no parágrafo; ele serve como base, exemplo ou contraponto para a sua ideia. O corretor precisa perceber que aquela referência foi fundamental para a construção do seu raciocínio.

Exemplo de uso improdutivo (decorado):
"O problema da evasão escolar é grave no Brasil. Como disse o filósofo Immanuel Kant, 'o ser humano é aquilo que a educação faz dele'. Portanto, é preciso investir mais em educação."
Neste caso, a citação é apenas uma frase de efeito, sem conexão real com a análise do problema.

Exemplo de uso produtivo (argumentativo):
"A máxima do filósofo Immanuel Kant, de que 'o ser humano é aquilo que a educação faz dele', ressalta o papel formativo da escola que vai além do conteúdo. No contexto da evasão escolar no Brasil, essa ideia evidencia uma grave fratura social: ao abandonar a escola, o jovem não perde apenas aulas, mas a própria oportunidade de se constituir plenamente como cidadão, o que perpetua ciclos de desigualdade."
Aqui, a citação serve como ponto de partida para uma análise mais profunda e conectada ao tema.

Como Construir um Repertório Sólido e Autêntico (Sem Decorar Frases)

A construção de um bom repertório é um processo contínuo que deve ocorrer ao longo de todo o ano de estudos. A memorização de listas de citações na véspera da prova raramente resulta em um uso produtivo.

Leia Além do Obrigatório

Crie o hábito de ler jornais, revistas e portais de notícias de qualidade. Artigos de opinião, editoriais e reportagens aprofundadas são fontes ricas de argumentos e dados sobre temas atuais. A leitura de obras literárias, tanto clássicas quanto contemporâneas, também amplia a visão de mundo e fornece narrativas poderosas para ilustrar problemas sociais.

Consuma Cultura com Olhar Crítico

Filmes, séries e documentários são excelentes fontes de repertório, desde que utilizados de forma crítica. Ao assistir a uma produção, pergunte-se: Que questões sociais, políticas ou éticas estão sendo discutidas? Como essa narrativa se conecta com a realidade brasileira? Anote suas reflexões em um "caderno de repertórios", relacionando a obra a possíveis eixos temáticos do Enem (saúde, meio ambiente, tecnologia, educação, etc.).

A Armadilha dos "Modelos Prontos" e "Repertórios Coringa"

Na internet, é fácil encontrar "modelos prontos" de redação e listas de "repertórios coringa" que supostamente se encaixam em qualquer tema. Embora pareçam um atalho, eles representam um grande risco. Os corretores do Enem são treinados para identificar textos padronizados e o uso superficial de referências. Citações universais, como o Artigo 5º da Constituição Federal (sobre igualdade) ou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, só são eficazes se a sua aplicação for específica e bem desenvolvida para o tema em questão. Usá-las de forma genérica apenas para preencher espaço sinaliza falta de autoria e profundidade crítica, o que certamente limitará sua nota.