O Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) anunciou a abertura das inscrições para a primeira edição da Olimpíada dos Professores da Obmep Mirim, com o período de registro compreendido entre 4 e 29 de maio.
A iniciativa segue o modelo da Obmep Mirim, competição voltada para estudantes do 2º ao 5º ano do ensino fundamental, que tem sido realizada anualmente desde 2022.
A partir da próxima segunda-feira, dia 13, o portal professores.olimpiadamirim.obmep.org.br estará acessível, oferecendo aos interessados todos os detalhes sobre esta competição pioneira.
O propósito central da olimpíada é fomentar a capacitação de docentes que lecionam para turmas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, além de realçar a importância do ensino da matemática no percurso educacional.
A avaliação está programada para 17 de outubro de 2026, coincidindo com a segunda etapa da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), que abrange alunos do sexto ano do ensino fundamental ao terceiro ano do ensino médio.
Marcelo Viana, diretor-geral do Impa, ressaltou: “Desde o princípio, tínhamos clareza de que a Obmep Mirim se configurava como uma olimpíada que beneficiava tanto os estudantes quanto os educadores.”
Ele complementou, afirmando que “consideramos relevante proporcionar protagonismo ao professor por meio desta iniciativa, o que, em nossa visão, ampliará significativamente o impacto sobre esses profissionais.”
Formação presencial e premiação
A lista dos professores laureados será divulgada em 15 de dezembro. A premiação total incluirá 25 medalhas de ouro, 50 de prata, 100 de bronze e 500 menções honrosas.
Enquanto todos os agraciados com medalhas terão acesso a um curso de formação online, os vencedores da medalha de ouro terão a oportunidade de participar de um curso presencial de uma semana no IMPA Tech, uma instituição de ensino superior do Impa dedicada ao bacharelado em matemática da tecnologia e inovação.
O propósito dessa formação é munir os educadores com as ferramentas necessárias para desenvolver e implementar projetos de trabalho inovadores com seus alunos.
Para a implementação desses projetos com os estudantes, em atividades extracurriculares, será concedida uma bolsa de R$ 700 ao professor.
Desmistificando a matemática: uma nova perspectiva
A professora Nancy Rosa, que leciona para o 4º ano na Escola Municipal Capistrano de Abreu, localizada no Jardim Botânico, zona sul do Rio de Janeiro, relatou sua experiência. Após participar de um curso no Impa focado na Olimpíada de Matemática Mirim (Obmep Mirim), ela decidiu se inscrever na primeira edição da Olimpíada dos Professores da Obmep Mirim.
“O curso despertou em mim um interesse renovado pela matemática, algo que eu não sentia antes. Sendo da área de humanas, e não de exatas, minha percepção se ampliou ao descobrir abordagens diversificadas para o ensino da disciplina e múltiplos caminhos para alcançar os objetivos desejados”, afirmou Nancy.
A educadora destacou que passou a compreender o aspecto lúdico da matemática, concluindo que “ela não precisa ser uma disciplina tediosa.”
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